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什么是真? (第2/2页)

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世界上怎么会有这种人,求锤得锤。他但凡造谣个别的东西还好说,编出一个小学生来,怎么想的,他不知道现在很多小学都有自己的公众号,上面发布很多学校相关信息,你可以找到领导联系方式吗?

如果那个学校找不到,联系教育局,教育局也很乐意帮你,因为这涉及到网络舆情,现在各部分都非常重视这一块。

印珹之前没打算管,现在非得找到那个学生不可。问题就在,他编得太像真的了,学校班级姓名全都有,印珹直接按照他说的找到那个小学。幸运的是,那个学校还真有自己的公众号,八月新学期的招生推送还挂着,这不是瞬间就能找到他们管学生方面的副校长嘛。

有了电话那什么事情都好直接说了。

印珹也不耽搁,直接电话打了过去,“您好,这位校长,有件事情我觉得你需要了解一下。有个暴躁王哥的网红发布了一个视频,说在国外捡到了你们学校二年五班一个叫XX同学的周末书面作业,我想和你核实一下有这回事吗?”

之前印珹也是周末打过工,做过辅导学生的活儿,对现在的政策也算是有一点了解,特意着重强调了二年级周末作业这几个字,“我看到那个账号发布视频里有咱们学校自己编写的练习册,咱学校没做这种事吧。”

这话一出,副校长的汗从头一直沁到了后背,教育部明确规定,一二年级不能有任何书面家庭作业。他们身为城区学校,为了期末学业考试,肯定有自己另外的练习补充,但这些并不能拿到台面上来说,也绝不能用学校的名义。

副校长立刻热络起来,积极和印珹反馈,“这样好了,电话里情况说不清楚,我们加个联系方式细聊。”

印珹当然知道副校长想要了解哪些方面,直接把他那个书包里出现的书全都放大拍好,一张张发过去。

那个暴躁王哥在炒作之前肯定是下了功夫的,买的教材这些版本也对,练习也是这个学段使用的。但他们应该不关心孩子教育,放的东西漏洞百出。

书包里放了数学练习,但铅笔盒里面没有直尺,反而连量角器,圆规都备上了。二年级可还用不上这些高端货,一把直尺走天下。

语文的就更加离谱,为了显得书包重,什么作文练习,过关天天练都给订上了,就是为了显得学生课业负担重,偏偏少了一个应该有的东西——生字抄写本。还有最大的破绽,这些书都没给包书皮,但看着依旧干净整洁。

这就怎么看都不合理了。

副校长看到这些东西,心就先放下一半,这些基本上不是他们常用的练习,最根本的问题是——现在语文是教育部□□材,他们把数学教材买错了。他们这地区并不使用这个版本,估计是功课没做到位,以为他们小学也是全省都用一个教材吧。

仔细一看全都是漏洞。

既然有人发视频提出这个问题,当地教育局和学校都高度重视,迅速开始自查自纠,并且找到提到的那位同学了解是否有类似情况。

没用多久就给了印珹反馈。

学校里确实有这位学生,他也在前段时间去了国外。但他去国外是暑假的事,和视频里提到的事情不符,其次,这位学生确实丢包了,但里面没有作业,只有他心爱的玩具,而且这个包是被后面的国内大妈旅游团捡到的,这件事还上了当地新闻报道。

估计暴躁王哥就是从这个新闻里得到的启发,偷梁换柱,把自己放到了故事里面。九分真一分假,假的那部分听着也像是真的了。

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