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棋艺不精 (第2/5页)

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长的同桌就是宋泽宇我顿时没有要继续看的想法,一个是不熟再一个就是那天他竟然瞪她。

“那还是算了吧。”我说着就要回座位。

小班长看了一眼他同桌的眼神,发现对方不知道什么时候已经睡着了,连忙把他叫起来。

“兄弟,颜枝问你借《三体》你借不借?”

宋泽宇转了个头不理会一旁叽叽喳喳的班长继续睡,过了半天在小班长的骚扰下宋泽宇终于点了点头。

见《三体》被小班长殷勤的送到我这里之前的那些怨恨瞬间烟消云散,小心翼翼将课本压在下面就趁老师不注意偷看起来。

本来就是想随便打发打发时间没想到一看就是三天,看到大结局的时候还是不太能理解为什么结局会是这个样子。

明明可以带更多的人离开的,明明还可以再坚持几年的,明明可以放弃在太阳系生存的执念的。

最让我不能接受的还是罗辑的“死亡”。

做为第一代执剑人,罗辑在深入地下数千米的地方过着苦行僧般的日子,而他面对着的,是三体世界虎视眈眈的注视。

这个场景,就如同在战场上,有一个人单枪匹马列于阵前,他手中握着一个遥控器,随时能引爆威力巨大的Z药,而且能将彼此的位置暴露给另外试图消灭他们的外来力量。

这种同归于尽的打法,让对面的千军万马不敢贸然行动,只能绕城踱来踱去,伺机而动。

执剑人威慑着地球和三体世界,使二者达到一定平衡。

在这种威慑中,两个文明世界保持着和平友好的友善关系,地球科技飞速发展。

对于地球而言,执剑人既是保护神又是独裁者,因为他凭一己之力保护着人类,却又独自掌握着人类的命运。

所以人们对执剑人的看法十分矛盾,既爱又怕,既尊敬又厌恶。

“又怎么啦。”柳依依及时注意到了情绪低落的我:“看个小说还把你看的心情复杂的。”

“我这叫共情能力强你懂不懂。”

“分明就是矫情。”柳依依笑着揭穿我。

我没说话小心的将书收好,又发了一会呆一节课也就这么过去了。没办法,就是学不了一点习。

下课还不到三分钟柳依依就哭着回到了自己的座位上,我第一次瞧见柳依依哭有点不知所措。

平常都是她安慰哭泣的我,今天倒是反过来了。

“怎么啦?”我小心的给柳依依擦着眼泪:“谁欺负你了。”

柳依依半天不说话我知道她现在心情不好也就没再多问,等到上课的时间她才全盘托出。

“刚才我去找他,看到他在教他前任打羽毛球……”

不用说肯定是那河童,我不想说话了,每次都这个样子就不能果断一点直接分手,为了他至于把自己搞成这个样子。

“分手。”我冷静的说。

“可是我们上周刚复合。”

“所以呢?”我扶着额头忍不住吐槽:“他刚跟你复合就教他前任打羽毛球你还在犹豫什么?”

柳依依将眼泪擦干净但眼眶依旧通红:“可是,万一只是同学间的互帮互助,我这样就分手会不会太无理取闹了呀!”

趁老师上课不注意我飞快将一个巧克力塞进口中,听多了爱情纠纷还是要吃点让自己开心的事情缓一缓。

“算了算了。”我叹了口气:“这是你的事情,你心里要有数。”

柳依依不说话了抬头往窗外望去,我知道她在看什么,在那个玉兰花树下那个河童给她表白。

没有绚丽多彩的鲜花,也没有雷鸣般的掌声,有的仅仅只是那么一句:“你跟我谈吗?”仿佛能够看到当时的柳依依微微颔首,表示答应时那轻柔婉约的模样。

有时候,我真的非常想要问问柳依依,她是否认为自己与河童之间存在着爱情呢?然而,我却不敢轻易开口,生怕一旦问出口,便会引发一场惊天地泣鬼神的“世纪大战”。更何况,其实在我内心深处,早已对此有了明确的答案。

柳依依曾经向我透露过,河童和她那位关系要好、价格实惠的哥哥竟然是同班同学,而且这种状况一直持续到了初中阶段。尽管我们所在的县城经济相对较为贫困,但这并不能阻止许多学生在年幼之时就早早地涉足爱河。

自初中起,河童的每一任前女友,柳依依都心知肚明。可即便如此,当河童向她表白时,她依然毫不犹豫地点头应允了下来。

我实在难以理解她究竟是怎样思考问题的,但我心里清楚,也许她早在很久以前便已经暗暗喜欢上了这位身高 175cm、皮肤黝黑且有着一种独特魅力——所谓的“痞帅”风格的男孩。

记得有一次玩真心话大冒险时,柳依依曾坦诚地表示,之所以会接受河童,部分原因在于有时候觉得他长得相当帅气,并不是传统意义上的那种英俊潇洒,而是带着一丝不羁与洒脱的痞气之帅。

我想或许河童对柳依依不是真爱,但柳依依对

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